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청소년 범죄, 학교폭력, 패륜아의 등장, 청소년 자살, 저연령 성폭력등 이제는 자녀교육시 염두에 두어야할 때 입니다.한시간의 수업으로도 인성교육은 부족합니다.
월 주제를 정하고 주제에 맞는 인성동화 및 시츄에이션 토론을 한 다음 인성교육활동을 이어지는 인성트레이닝이 바로 버츄얼인성교육입니다.
수업시간 동안 벌어질 수 있는 여러 갈등 요소의 해결과 그룹액티비티, 맨토&맨토링, 리더십과 수련생들의 긍정적 자아를 만들기 위해 자존감 회복, 자신감백배기르기등의 훈련이 줁준비되어 있습니다. |
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1. 지도자의 인성교육지도(주제, 대화, 토론)
2. 관에서의 모의실천(인성활동)
3. 가정, 학교, 외부에서 실천하기다. |
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 기대효과 |
- 학습에 대한 자신감
- 자기 표현력 강화
- 발표력 강화
- 잠재력개발
- 자존감 회복, 긍정적 사고 강화
- 진취적인 성향과 도전의식 고취
- 어른공경 및 예의범절
- 타인을 배려하며 협동 |
| 인성교육활동 |
◆ 그룹액티비티
- 인성교육활동, 그룹토론, 대화
◆ 맨토 & 맨토링
- 새로온 친구에게 먼저인사하기, 후임수련생잘보살펴주기(도장, 학교)
◆ 단계별 리더십프로그램
- 아무리 많은 지식과 말로 해도 한번의 행동보다 못함. 어떤 단체의 장으로서 활동을 안 해본 사람이 갑자기 다른 앞에서 지도력을 발휘하기는 힘듬
◆ 스토리텔링
- 동화의 구현이나 어떤 스토리보드 속에 인성교육을 실천해나가는 시물레이션식 인성활동
◆ 자기주도적 수업활동
-긍정적 행동강화, 목표 정하고 도달하기, 정확한 동작전달하기, 지도력수업
-리더십교육
◆ 긍정적 자아를 만들기 위해 자존감 회복
◆ 자신감백배기르기
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